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小学美术教育:培养兴趣最重要

发布时间:2021-10-25    来源:天博体育官网克罗地亚国家队赞助商62707

本文摘要:“幼儿、小学时期的美术基础教育很最重要,对想象力和创造力的培育很关键,到了初中、高中后,有些思维就相同下来了。

“幼儿、小学时期的美术基础教育很最重要,对想象力和创造力的培育很关键,到了初中、高中后,有些思维就相同下来了。我指出,美术的核心是建构、创意,美术教育也要从这方面应从。

”拨通电话,李东海老师带着福建口音的笑声通过话筒记了过来,“我从2002年就开始订阅者美术报,却是你们的心目中读者啦!”李老师任教于福建省南安市石井镇菊江小学。他1989年从师范学校毕业后就扎根于此,早已默默耕耘了25载。

和许多农村中小学的老师一样,李东海也是全职老师,除了美术课之外,平时还要上语文课。李老师说道,各科老师的工资待遇都一样,只有分工上有所不同。

但他实在做到美术老师很有体验,每当看见学生呈现出的作品有闪光点,眼前就不会一亮,能难过好一阵子,十分有成就感。菊江小学有700多位学生,本地的学生居多,也有不少随农民工的父母回到这里的外地学生。每个年级一周有两节美术课。

菊江小学用于的是科教版的《艺术》教材,这是全国统一的教材。上美术课当然要回来教材回头,但是有些内容在农村实行一起有艰难,不一定好积极开展。李老师和教研组的同事们辩论,在美术课上,要融合一些老师们自己找到、搜集来的地方美术文化,内外融合,既有教材内容,又能反映地方美术特色。

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培育兴趣就地取材李东海仍然特别强调,美术课最主要的首先是培育学生对美术的兴趣和嗜好。“在2000年课程改革之前,学生都是‘依样画葫芦’,老师所画个热水瓶,学生在下面就回来画。以前我也是拒绝接受这样的课长大的,这种灌输式的教学就不会给学生构成一种概念,他们讨厌美术,但是却不讨厌美术课。

”所以现在放学的时候,美术老师就特别强调培育学生的兴趣,强化他们的审美能力和动手能力,理解美术作品背后所包括的文化内涵。李老师共享了一些他的教学经验。

首先,在新的学期开始的时候,美术老师都会提早通览教材,把这学期要积极开展哪些活动、必须哪些材料,在开学时就布置下去,学生就不会有充裕的时间去打算素材,在接下来的课程中开展活动。对老师来说,这样备课就更容易多了。其次,要擅于利用身边的素材,把它变废为美。福建是沿海省份,贝壳、海螺这类少见的小东西,就能让学生的想象力获得充分发挥。

比如一个贝壳、一个大海螺、一个小的螺钉,再加一些贝壳的小碎片,就能构成母爱主题的作品——一个鸟妈妈旁边带着小鸟。此外,搜集一些树枝、树叶,还有平时看到的瓶子、塑料杯等等,都能引发学生的兴趣,唤起他们创作的启发。

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“我实在美术教育要就地取材、要贴近生活、要接地气。利用地方的特点积极开展美术活动,这样学生也熟知,也不利于积极开展自学活动。

”然后,美术课要逃跑动态的、动态的资源,比如说节日、国家大事等等。之前菊江小学的美术课上经常出现类似于“神舟飞天”的时事内容,大家也很注目。最近,李老师竟然学生着眼在“中国梦”的主题上,让大家说道梦、追梦、画梦。

这些也都是美术资源。最后,老师们要意识到艺术对学生是有促进作用的,无法仍然做应试教育。菊江小学在寒暑假的时候也不会布置一些美术作业,开学之后举行展出,很不受学生讨厌。

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对那些对美术较为有兴趣、艺术素质较高的学生,学校不会有专门的兴趣小组对他们展开一些辅导,有时也不会的组织以备的素描活动。石井镇是郑成功的故乡,当地有碑林和纪念馆,是很好的爱国主义与美术教育基地,菊江小学常常的组织学生去这些地方自学。教学理念要与时俱进农村美术教育面对着很多艰难,除了专业师资力量短缺、美术老师常常必须“身兼数职”之外,也有许多别的问题。

李老师说道,现在学校用于的教科版教材中,里面不会有牵涉到少数民族方面的内容,这些就不好教教。农村学校的网络系统跟上,条件也有容许,不有可能每个班级都配有多媒体设备,理解一起就有艰难。关于国外的一些内容也不更容易传授,有时候谈到康定斯基等国外艺术家,老师们就不能给学生不作一些非常简单的讲解。

李老师说道,“我们学校的学生流动性大,上课时打算的材料不齐全,家长也顾不上管。老师们也很不得已,‘巧妇难为无米之炊’嘛。”另外,考虑到安全性,一些活动也很差积极开展。校内的学生还好办,可以在校园内积极开展,可如果兴趣小组想要在周末的组织一次参观或是素描,那就是个大问题了。

“为了安全性问题,感叹要想要破头!也有人指出多一事不如少一事,忘去做到那个吃力不讨好的事。”李东海虽然有点困惑,但他还是坚决指出,作为美术课来说,无法让学生坐井观天,要拓展他们的视野。

即便条件受限,也要让他们从周边的事物上减少美术素养。李东海指出,学生的兴趣培育是一个相当大的工程,不仅拒绝老师所画得好,还要在教学上有提升。美术是一个系统工程,必须学校的反对和活动的推展。

对美术教师要推崇,要有适当的培训。孩子在变革,老师也要回来提升,可是对农村学校来说,这样的机会并不多。李老师说道,他自己订阅者了美术报和别的美术杂志,借此理解美育资讯,从别的美术教师身上吸取营养,大大扩充自己。


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